Venerdì 25 Luglio 15.00 – 18.00 e Sabato 26 Luglio 10.00 – 17.00 -Palazzo Albano-Gaeta

Guardare lento. Il paesaggio nei libri con immagini

Guardare lento. Un laboratorio di lettura lenta del paesaggio dell’Appennino Lucano
Useremo:
– il corpo e il pensiero.
– i piedi e gli occhi.
– i libri e il paesaggio.

Guarderemo lento in tre direzioni:
– Guardare lento i paesaggi intorno a noi
– Guardare lento i paesaggi nei libri con immagini
– Guardare lento i paesaggi dentro di noi

Insieme un pomeriggio e una giornata di:
– Paesaggio nei libri con immagini a 360°
– supervisione di Giulia Mirandola
– educazione al paesaggio + embodied education
– lettura del paesaggio dentro il paesaggio
– pratiche ripetibili in contesti educativi
– ben-essere e convivialità

Per partecipare all’attività: infosottoilcastello@gmail.com

Giulia Mirandola ha lavorato come assistente alla ricerca alla Libera Università di Bolzano e insegnato Letteratura per l’infanzia all’Accademia di Belle Arti di Verona fino al 2025. Ha ideato e condotto il Laboratorio “Paesaggi disegnati” nell’ambito del corso di Laurea Magistrale in Scienze per il paesaggio dell’Università di Padova. Nel 2016 ha fondato e gestito fino al 2020 il maso culturale “Il Masetto”, in Trentino, divenuto in poco tempo un punto di riferimento per la ricerca nel campo della fruizione culturale in quota, dell’educazione al paesaggio e al patrimonio ambientale, attraverso il filo rosso della lettura e della narrazione visiva del paesaggio di montagna. È coautrice di Libere e sovrane. Le donne che hanno fatto la Costituzione (Settenove, 2020) e di Pioniere. Le donne che hanno fatto l’Europa (Settenove, 2022). Con l’illustratore Andrea Serio ha pubblicato En plein air. All’aria aperta per osservare conoscere e disegnare i giardini storici del Trentino e gli spazi verdi vicino a casa tua (Topipittori, 2017). Collabora con Terre di mezzo Editore, Settenove, Babalibri, Lazy Dog Press, Sartoria Utopia, Marinoni Books, Donzelli. Nel 2024 è diventata consigliera comunale nel Comune di Rovereto con delega al Patto per la lettura.